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5月的新疆阿克蘇地區(qū)，春和景明，萬物生長。在這里，國學(xué)課程豐富各族青少年精神世界，基層文化陣地打通公共文化服務(wù)“最后一公里”，古城遺址訴說著各民族文化交流融合的歷史……

阿克蘇地區(qū)地處新疆中部，歷史上是西域古國龜茲所在地，自古以來就是多民族聚居地區(qū)，各民族交流往來、互學(xué)互鑒，共同創(chuàng)造了豐富的文化遺產(chǎn)，滋養(yǎng)著生活在這里的人們。近年來，阿克蘇地區(qū)完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，以習(xí)近平文化思想為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新“潤”的載體，深入開展文化潤疆，在凝心聚力上下功夫，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

中華文化，滋潤心田

踏步翻身、云手亮相、唱腔韻味十足……在新和縣麗水小學(xué)的京劇社團(tuán)活動(dòng)課程上，教師閆慧琴正在指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)戲曲的步法、手勢(shì)和唱腔。

五年級(jí)學(xué)生穆妮賽·亞克甫今年3月加入京劇社，為了唱好一句唱詞，她常?？嗑毝嗳?。“加入京劇社后，我了解了京劇的歷史文化、經(jīng)典唱段，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)表演技巧，期待以后有登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。”她說。

“親身體驗(yàn)遠(yuǎn)比語言上的教育深刻許多，能夠更好地激發(fā)孩子們對(duì)中華文化的認(rèn)同。”新和縣麗水小學(xué)黨支部書記王玉鴻介紹，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好、年齡特點(diǎn)，組建了陶藝、篆刻、書法、剪紙等多個(gè)社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造新時(shí)代青少年尚禮自信的文化品格。

在阿克蘇各地，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園蔚然成風(fēng)。阿克蘇打造12所戲曲培育學(xué)校，建成中小學(xué)書法教室126個(gè)，培育阿克蘇市七小靈動(dòng)空竹社團(tuán)、阿瓦提縣英艾日克鎮(zhèn)中學(xué)安塞腰鼓等80所特色示范校和精品社團(tuán)，舉辦“品中華詩韻·做強(qiáng)國一代”第二屆浙阿青少年中華詩詞大賽巔峰賽。阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)排的情景劇《蘋果紅了》，獲2022年中國藝術(shù)職業(yè)教育美育優(yōu)秀精品項(xiàng)目獎(jiǎng)……

形式多樣的文化活動(dòng)，也在景區(qū)景點(diǎn)、古城遺址常態(tài)化舉辦。

夜幕降臨，位于沙雅縣縣城西南25公里的它乾城文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園內(nèi)燈火通明，人聲鼎沸，游客們?cè)陉囮嚋喓竦膽?zhàn)鼓和長號(hào)樂聲中，共同“迎接”即將赴任的“班超”。

這是情景式、沉浸式、行進(jìn)式演出《印鑒西域 絲路華彰》現(xiàn)場(chǎng)，精美的背景、絢麗的舞臺(tái)燈光配合百余名古裝扮相演員的表演，生動(dòng)再現(xiàn)東漢愛國將領(lǐng)班超出使西域、戍守邊陲、保家衛(wèi)國、安邊修睦的歷史，以及古龜茲它乾城官方及民間的生活形態(tài)。

“今年‘五一’小長假以來，我們接待各地游客3萬余人次，游客通過觀看沉浸式演出和參觀新疆印章博物館等文化場(chǎng)所，感受中華文化厚重的歷史底蘊(yùn)。”它乾城文化旅游管理有限責(zé)任公司董事長李中兵說。

除它乾城文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園之外，阿克蘇地（市）國學(xué)書院、烏什縣別迭里烽燧長城國家文化公園（館）等30余個(gè)體現(xiàn)中華文化符號(hào)和中華民族形象的工程，正成為熱門“打卡地”。

文化惠民，美美與共

“爬雪山、過草地，紅軍克服嚴(yán)重給養(yǎng)不足和極其險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，進(jìn)行了二萬五千里長征……”在位于拜城縣米吉克鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地，講解員穆娜瓦爾·加馬力正在為前來參觀的村民講解黨史。

“以前大家生活都比較困難，照明只能依靠煤油燈，現(xiàn)在不一樣了，家家戶戶通了電，家里電器越來越齊全，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子越過越好。”村民古麗扎娜提·司馬義有感而發(fā)，她多次帶孩子來到這里學(xué)習(xí)參觀，了解紅色革命歷史，學(xué)習(xí)紅軍節(jié)約糧食、艱苦奮斗的精神。

團(tuán)結(jié)村是漢、維吾爾、回等多民族共居的村落，村口三棵白楊樹根部緊緊相連，象征著民族團(tuán)結(jié)友愛，“團(tuán)結(jié)村”因此得名。去年7月，團(tuán)結(jié)村建成鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地，不僅設(shè)置了黨史館，還有便民服務(wù)站、村史館、國學(xué)堂、老年人日間照料中心等，成為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化，豐富群眾精神世界、方便群眾生活的重要陣地。

“我們希望把團(tuán)結(jié)友愛的精神傳承下去，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。”中國聯(lián)通拜城縣分公司駐團(tuán)結(jié)村第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長地力夏提·吾不力說。

在阿克蘇地區(qū)，目前已建成1332個(gè)村（社區(qū)）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)基層文化陣地，76個(gè)村文化大院，圖書館、文化館、新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、城市書房、農(nóng)家書屋等遍地開花，成為群眾業(yè)余休閑、學(xué)習(xí)充電的好去處。

走進(jìn)沙雅縣英買力鎮(zhèn)“雁鳴刀坊”，十余位工匠正在伊明·芒力克的帶領(lǐng)下，有條不紊地制作沙雅小刀。“從選材到鍛打、淬火、打磨、拋光等，小刀制作需要經(jīng)過20多道復(fù)雜的工序。”伊明·芒力克是新疆維吾爾自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“維吾爾族傳統(tǒng)小刀制作工藝”的第五代傳承人，已經(jīng)從事小刀制作30多年了。

英買力鎮(zhèn)黨委副書記、宣傳委員侯樹剛介紹，沙雅小刀制作技藝的早期傳承以家庭作坊式生產(chǎn)為主，產(chǎn)量不高、質(zhì)量不一，經(jīng)濟(jì)效益較低。近年來，英買力鎮(zhèn)成立小刀合作社，建成“雁鳴刀坊”，將沙雅小刀生產(chǎn)銷售模式系統(tǒng)化、專業(yè)化。目前，英買力鎮(zhèn)共有300名小刀工匠，“雁鳴刀坊”有社員38人，2023年生產(chǎn)小刀15萬把，產(chǎn)值達(dá)900萬元。

沙雅小刀刀身大都在8至9厘米，最小的僅有3厘米左右。小刀雖小，卻是各民族交往交流交融的生動(dòng)見證。早在宋真宗時(shí)期，龜茲遣使李延福等進(jìn)貢，其中特制的小刀貢品為皇帝珍愛。如今，一把把精美小刀廣銷祖國各地，促進(jìn)了非遺的保護(hù)和傳承，賦能了鄉(xiāng)村振興。

語言相通，情誼相通

5月正是拜城縣米吉克鄉(xiāng)亞曼蘇村農(nóng)忙的季節(jié)。白天，村民們忙著播種棉花，給核桃樹修剪枝條、除蟲等農(nóng)活，晚上閑下來，大家會(huì)結(jié)伴來到夜校，學(xué)習(xí)國家通用語言文字。

“大家跟我一起念：我叫買買提，今年40歲，我們家有20畝地，10畝核桃地，10畝玉米地……”教師熱合買提·阿里木一邊帶領(lǐng)學(xué)員朗讀自我介紹，一邊用豐富的肢體語言調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。

這個(gè)方法是熱合買提·阿里木向?yàn)跏部h依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜學(xué)習(xí)的。“前不久庫爾班·尼亞孜給我們進(jìn)行了一次培訓(xùn)，教我們通過寓教于樂的方法，以情景模擬、場(chǎng)景互動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果。”熱合買提·阿里木是一名駐村干部，兼職擔(dān)任夜校教師，已結(jié)對(duì)幫學(xué)多名學(xué)員。

米吉克鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員朱效府介紹，亞曼蘇村擁有豐富的濕地資源，村里的生態(tài)樂園吸引不少游客，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展得如火如荼。但前些年一些村民與游客交流時(shí)，因語言不通帶來很多不便。

今年43歲的村民阿西熱木·土熱克，5年前下決心要學(xué)好國家通用語言文字。從剛開始只會(huì)說“你好”、只會(huì)“畫”自己的名字，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠用普通話流利地交流，阿西熱木·土熱克的學(xué)習(xí)效果“肉眼可見”。

“學(xué)好國家通用語言文字之后，我到旅游公司打工，和游客交流毫無障礙。我家種了核桃、甜菜等農(nóng)作物，在銷售農(nóng)產(chǎn)品時(shí)溝通效率也大大提高，收入增加了不少。”阿西熱木·土熱克說，通過學(xué)習(xí)語言，她結(jié)交了更多朋友，農(nóng)忙時(shí)節(jié)會(huì)互相幫助。

語言文字是溝通交流的“連心橋”。阿克蘇利用農(nóng)牧民夜校、“今冬明春”大培訓(xùn)、“小手拉大手”親子活動(dòng)，開展國家通用語言文字學(xué)習(xí)培訓(xùn)22.9萬余場(chǎng)次；開發(fā)“語潤浙疆農(nóng)牧民普通話1000句”小程序；開展“技能+國通語”培訓(xùn)7.59萬余人次、農(nóng)民“素質(zhì)+技能”培訓(xùn)9700余人；扎實(shí)開展推普宣傳周活動(dòng)，大力培育鄉(xiāng)村語言文化宣傳骨干，評(píng)選“推普達(dá)人”，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

以文化人，以文育人，以文潤心。阿克蘇正以更加堅(jiān)定的文化自信，持續(xù)激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的精神和文化基礎(chǔ)。