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湖南“組團(tuán)式”援疆: 一家人一條心 一起干一塊甜

2024-01-08來(lái)源:新疆日?qǐng)?bào)

石榴云/新疆日?qǐng)?bào)記者 白素君

百年大計(jì),教育為本。2023年初,湖南省139名援疆教師奔赴吐魯番市,開啟了新一輪教育援疆工作。

這批援疆教師來(lái)自湖南省12個(gè)地市,他們以“組團(tuán)式”幫扶的形式被派往吐魯番市相關(guān)中小學(xué)校,在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自身所長(zhǎng),為當(dāng)?shù)亟逃龓?lái)源頭活水,引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)能力持續(xù)提升,贏得了吐魯番各族群眾廣泛贊譽(yù)。

發(fā)揮“組團(tuán)式”優(yōu)勢(shì)

吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是湖南省“組團(tuán)式”教育援疆重點(diǎn)支援的學(xué)校之一。為提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì),湖南省“組團(tuán)式”教育援疆團(tuán)隊(duì)多方聯(lián)系長(zhǎng)沙市第一中學(xué)、長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校等名校師資,創(chuàng)設(shè)了“紅石榴·教育名師大講堂”和“紅石榴·湘吐同研云課堂”,指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熣n堂教學(xué)和理念更新。

吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)楊帆來(lái)自長(zhǎng)沙市第一中學(xué),他從抓教學(xué)常規(guī)入手,積極把先進(jìn)教育理念融入學(xué)校教學(xué)管理,倡導(dǎo)建設(shè)“五主課堂”,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維為主攻、問題為主軸、訓(xùn)練為主線,以精益求精的精神踐行援疆初心和使命。

“教師能力建設(shè)要從源頭抓起,我們?yōu)榍嗄杲處熤贫▊€(gè)性化培養(yǎng)方案,發(fā)動(dòng)23名援疆教師與23名當(dāng)?shù)亟處熃Y(jié)對(duì),規(guī)定每個(gè)援疆教師既要帶徒弟‘磨課’,又要聽徒弟授課,形成援受雙方新型結(jié)對(duì)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)互學(xué)互鑒、共同成長(zhǎng)。”楊帆說(shuō)。

來(lái)自湖南省益陽(yáng)市桃江縣第一中學(xué)的援疆教師盧政,不僅擔(dān)任吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室主任,還承擔(dān)《道德與法治》的教學(xué)任務(wù)。“隨著‘大講堂’和‘云課堂’活動(dòng)的持續(xù)開展,學(xué)校的教研氛圍更濃了,教師們的業(yè)務(wù)水平明顯提升。”盧政說(shuō),在援疆教師的幫助和指導(dǎo)下,多名本地教師在各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),師徒結(jié)對(duì)讓教師之間的聯(lián)系更緊密了,心與心更近了,真正感受到了“一家人、一條心,一起干、一塊甜”的團(tuán)隊(duì)力量。

打造“帶不走”的隊(duì)伍

“妻子的援疆工作結(jié)束,我緊隨其后,報(bào)名來(lái)到了吐魯番。”來(lái)自湖南省郴州市安仁縣第一中學(xué)的援疆教師劉仁德說(shuō),他來(lái)援疆是受到了妻子的影響。2023年初,他到吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與徒弟肖英結(jié)對(duì)子,無(wú)私傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,講授課堂技巧,在他的幫助下,肖英逐步在教學(xué)中形成了自己的風(fēng)格。

援疆教師羅鴻飛來(lái)自湖南省株洲市南方中學(xué),現(xiàn)任吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng),為激發(fā)學(xué)生們學(xué)英語(yǔ)的興趣,她主動(dòng)與學(xué)生拉近距離,逐個(gè)與他們談人生理想,聊學(xué)習(xí)規(guī)劃,說(shuō)趣聞?shì)W事,不僅解答學(xué)習(xí)難題,還幫學(xué)生化解成長(zhǎng)中的困惑,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

“羅老師的課特別有趣,他喜歡給我們講生動(dòng)的故事,全班同學(xué)都喜歡聽他的課。”吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生迪力亞爾·阿卜力米說(shuō),僅一個(gè)學(xué)期,班里學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),從年級(jí)第六升到了年級(jí)第一。

“我們的援疆使命就是要用情帶好每一位徒弟,用心教好每一個(gè)學(xué)生。”來(lái)自岳陽(yáng)市第一中學(xué)的援疆教師陳列說(shuō),為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,他不僅手把手向當(dāng)?shù)亟處焸魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),還經(jīng)常陪學(xué)生參加各類實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生外出研學(xué)、參與勞動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2023年,援疆教師還指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處焻⑴c各類競(jìng)賽,以賽促練積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力,教師專業(yè)素養(yǎng)得到極大提升,木尼熱·買買提等10名教師在“吐魯番好課堂”比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

點(diǎn)亮孩子藝術(shù)夢(mèng)

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎……”在鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校,學(xué)生們正在用說(shuō)唱的方式上《論語(yǔ)》課。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)化身“小歌手”“小演員”,用歌舞表演的方式,賦予課堂全新的“打開方式”。

2022年7月,衡陽(yáng)市援疆工作隊(duì)探索柔性援疆新模式,加大“組團(tuán)式”外力支持力度,牽線搭橋湖南科技大學(xué)“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)到吐魯番市支教,支教服務(wù)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)王育霖是湖南科技大學(xué)黎錦暉音樂學(xué)院教授,他說(shuō),“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)成立于2017年,是湖南科技大學(xué)青年志愿者總會(huì)管理的學(xué)生志愿服務(wù)組織,在鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校成立了30人的“紅石榴”童聲合唱團(tuán)和69人的“紅石榴”兒童舞蹈隊(duì)。目前,這支隊(duì)伍已派出5批共計(jì)56名教師到鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校支教,培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?90余人次,培訓(xùn)學(xué)生280余人次。

“我們太幸福了,能與韓紅姐姐在湖南衛(wèi)視同臺(tái)演唱《唱支山歌給黨聽》。”鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校“紅石榴”童聲合唱團(tuán)的努爾扎提·吐爾遜和熱則耶·卡斯木,參加完演出后,跟同學(xué)們分享這次難忘經(jīng)歷。

“志愿支教服務(wù)隊(duì)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎,學(xué)生的精神面貌也煥然一新。”鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校黨支部書記劉建說(shuō),志愿支教服務(wù)隊(duì)在學(xué)校建立了“1名博士+1名碩士+5名本科生”的支教團(tuán)隊(duì),通過(guò)定期輪崗,優(yōu)化課程體系,在學(xué)校播下藝術(shù)的種子。

2023年5月,湖南省新一批援疆工作隊(duì)進(jìn)疆后,積極豐富教育援疆、文化潤(rùn)疆內(nèi)涵,更好發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用,在鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校增設(shè)了書法、繪畫、播音主持等課程,“心與馨”志愿支教服務(wù)隊(duì)教育實(shí)習(xí)基地分別在鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)阿曼夏學(xué)校和吐魯番市高昌區(qū)第四中學(xué)正式掛牌。

“唱支山歌給黨聽,我把黨來(lái)比母親……”2023年11月30日,一首《唱支山歌給黨聽》拉開了吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)新城片區(qū)新城西門村快閃活動(dòng)序幕,這是吐魯番市高昌區(qū)第四中學(xué)學(xué)生首次戶外演出。“我想用這首歌表達(dá)對(duì)黨和祖國(guó)的美好祝福,我會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”參加活動(dòng)的該校七年級(jí)學(xué)生玉蘇甫艾力·玉山說(shuō)。

湖南省援疆前方指揮部教育工作組組長(zhǎng)、吐魯番市教育局副局長(zhǎng)彭志遠(yuǎn)表示,將持續(xù)深化“組團(tuán)式”教育援疆工作,在學(xué)校結(jié)對(duì)、課堂教學(xué)、學(xué)生互動(dòng)、教師引領(lǐng)等方面打出“組合拳”,把更多優(yōu)秀教師資源和團(tuán)隊(duì)吸引到吐魯番,把更多優(yōu)秀文化植入孩子們的心靈。